105062, г. Москва, ул. Жуковского, д. 16 | iuorao@mail.ru | телефон +7 (495) 625-20-24

Архив 1997-2015 гг.Архив 1997-2015 гг.

Выбирите год архива

Выпуск 4

Требования к средствам вычислительной техники и оборудованию кабинетов информатики, классов с персональными электронно-вычислительными машинами или видеодисплейными терминалами в учебных заведениях системы общего среднего образования 5
Введение 7
1. Наименование 9
2. Источники разработки и назначение 9
3. Общие требования к СВТ и подходы к ее применению 12
4. Требования к СВТ КУВТ 20
5. Требования к базовому ПО 47
6. Общие требования к КУВТ 52
7. Требования к методам оценки КУВТ 64
8. Требования к представлению результатов оценки технических характеристик КУВТ 65
Заключение 66
Литература 67
Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинетов информатики, классов с персональными электронно-вычислительными машинами или видеодисплейными терминалами в учебных заведениях системы общего среднего образования 68
Введение 69
1. Назначение кабинета информатики, классов с ПЭВМ или ВДТ 70
2. Оборудование кабинета информатики, классов с ПЭВМ или ВДТ 72
3. Организация работы в кабинете информатики, классах с ПЭВМ или ВДТ, основные виды деятельности учителя и учащихся 80
4. Гигиенические рекомендации к работе в кабинете информатики, классах с ПЭВМ или ВДТ 82
5. Гигиенические требования к помещениям с ПЭВМ или ВДТ 84
6. Гигиенические требования к правильной посадке учащихся при работе на ПЭВМ или ВДТ 89
7. Гигиенические требования к организации режима работы на ПЭВМ или ВДТ 91
8. Учебно-материальная база, ориентированная на использование средств информационных технологий 93
9. Система средств обучения курсу информатики 95
Заключение 99
Приложение. Перечни средств вычислительной техники, учебного оборудования, базового и прикладного программного обеспечения для кабинетов информатики, классов с ПЭВМ или ВДТ в учебных заведениях системы общего среднего образования 100

Выпуск 3

Развитие образования в области информатики, информационных и коммуникационных технологий 7
Кузнецов А.А. Основные направления развития школьного курса информатики 7
Зелинская Т.Я. О целесообразности прикладной направленности школьного курса информатики 15
Чан Зоан Винь. Актуальные направления исследований в области применения информационных технологий в образовании 23
Шухман А.Е. Подготовка учителя к применению информационных и коммуникационных технологий 27
НовиковС.П. Основы кибернетики в средних учебных заведениях 36
Пантюхин П.Я. О методологических проблемах компьютерной графики 46
Савельева В.С. Исследование и оптимизация распределения информации на магнитных дисках 54
Совершенствование педагогических технологий на базе средств информатизации 56
Глейзер Г.Д. Методы развития технического мышления средствами геометрии и черчения 56
Смирнов С.Г. Конструирование электронных энциклопедий, поддерживающих изучение математики, естествознания и истории 67
Софронова Н.В. Использование программных средств при изучении общеобразовательных дисциплин в школе 78
Розов Н.Х. «Базисы в пространстве задач» как элемент методики преподавания математики 83
Лаврентьева А.Ф. Опыт формирования и реализации концепции инновационного образовательного учреждения, ориентированного на социализацию дезадаптированных подростков 85
Ванеев К.Г. О развитии функционального мышления в процессе обучения геометрии в школе 94
Козлова Н.В. О сертификации средств вычислительной техники, применяемой в образовании 103
Ходеева Т.В. Методика изучения многогранников в средней школе 103
Телекоммуникации в образовании 111
Роберт И.В. Технология «Телекоммуникации» в образовании 111
Долматов В.П. Психолого-педагогические основы проектирования учебных коммуникационных сред 125
Усенков Д.Ю. Проведение занятия по теме «Технологии Интернет» для преподавателей – участников проекта «Россия - Великобритания» 137

Рекомендуем наши издания

Сетевое издание “Управление образованием: Теория и практика”

Сетевое издание
“Управление образованием: Теория и практика”


РИНЦ | ВАК | Cyberleninka

Печатное издание “Человек и образование”

Печатное издание
“Человек и образование”


РИНЦ | ВАК | ERIH | Cyberleninka

Конференция Образовательная деятельность Сетевое издание