105062, г. Москва, ул. Жуковского, д. 16 | iuorao@mail.ru | телефон +7 (495) 625-20-24

Архив 1997-2015 гг.Архив 1997-2015 гг.

Выбирите год архива

Выпуск 11

Развитие теоретической базы информатизации непрерывного образования 3
Роберт И.В., Босова Л.Л., Поляков В.П. Основные направления использования ИКТ в модернизации системы образования 3
Жураковская А.Л. Разработка методики прогнозирования влияния современных информационных технологий на здоровье пользователя 22
Жожиков А.В. Культура и образование в условиях глобализации и информатизации современного общества 41
Совершенствование педагогических технологий на базе средств информатизации и коммуникации 62
Роберт И.В., Мартиросян Л.П. Концепция развития познавательного интереса при обучении математике с использованием информационных технологий 62
Поршнев С.В., Тяжельникова О.Ю. Особенности использования информационных технологий в курсе квантовой механики педагогических вузов 78
Юнина Е.А., Солодникова С.В. Оптимизация содержания сетевого курса методом денотатного графа 93
Корж Т. А. Методические подходы к преподаванию темы «Гармонические колебания» в школьном курсе физики 105
Гуторова Л.Е. Опыт применения case-метода в процессе изучения геоинформатики студентами педагогических вузов 120
Виноградова Г.В. Особенности обучения студентов экономических вузов в эпоху информатизации общества 130
Товарниченко С.В . Применение информационных и коммуникационных технологий в компенсирующем обучении школьников 136
Красновский Г.Э. О реализации возможностей информационных ресурсов Интернет в обучении английскому языку 142
Обучение информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования 150
Михайлов Ю.Ф., Зозуля В.И . Организация и методика непрерывного повышения квалификации иностранных студентов в области информационных технологий 150
Ушакова М.А. Особенности применения пакета символьной математики Maple при обучении высшей математике студентов специальности «030100 – Информатика» 167
Третьякова Л.В. Особенности изучения в вузах вопросов, связанных с процессами управления в сфере производства 176
Подготовка кадров информатизации сферы общего образования 184
Кравцова А.Ю. Изменение роли учителя в информационном обществе 184
Лавина Т.А. Инвариантная подготовка студентов педвузов к работе в школе в условиях информатизации образования 188
Акуленко В.Л. О некоторых проблемах совершенствования информационной компетентности учителя физики в системе повышения квалификации 195
Новиков С.П. Изменение содержания педагогической деятельности при изучении теоретической информатики 200
Аксянов И.М. Инновационные варианты подготовки специалистов нового качества со средним профессиональным образованием 205
Информационные и коммуникационные технологии в управлении образованием 223
Мазур З.Ф., Мазур Н.З. Концепция защиты авторских прав на представленные в электронном виде результаты интеллектуальной деятельности работников сферы образования 223
Инструментальные средства информатизации образования 243
Босова Л.Л., Усенков Д.Ю. Концепция создания и использования электронного средства учебного назначения по базовому курсу информатики 243
Кравцова А.Ю., Усенков Д.Ю. К вопросу об экспертной оценке программных средств учебного назначения 260
Тартаковский Л.М., Тартаковский А.Л. Использование ресурсов Интернет при создании комплекса учебных материалов для организации самостоятельной работы студентов 263
Красильникова В.А., Мубассаров И.Р., Заварихин А.Е. Программная реализация алгоритмов обучения и контроля 267
Александрова Н.В. Электронный учебник как средство изучения физики 282

Выпуск 10

Институт информатизации образования Российской академии образования 3
Развитие теоретической базы информатизации непрерывного образования 20
Колин К.К. Человеческий потенциал и социальные технологии в информационном обществе 20
Латышев В.Л. Проектирование автоматизированных учебных курсов 42
Новиков С.П. Условия формирования творчески мыслящей личности будущего учителя среднего учебного заведения в педагогических вузах 54
Совершенствование педагогических технологий на базе средств информатизации и коммуникации 69
Петров П.К. Структура и функциональные возможности мультимедиа обучающей программы по правилам и судейству соревнований по спортивной гимнастике 69
Поляков В.П. Программно-методический комплекс по дисциплине "Информационная безопасность компьютерных систем" для студентов экономических специальностей 83
Обучение информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования 100
Босова Л.Л., Фалина И.Н., Андреева Е.В. Математические основы информатики как элективный курс для физико-математического профиля средней школы 100
Коврова С.Е. Самостоятельная работа учащихся по информатике при использовании средств телекоммуникаций 113
Подготовка кадров информатизации сферы общего образования 123
Данилюк С.Г. Теоретическое обоснование итогового оценивания на основе среднего балла текущей успеваемости 123
Канаев Б.И., Савельева В.С. Проблемы опытно-экспериментальной работы и возможные пути их решения 135
Дашниц Н.Л. Подготовка учителей к использованию информационных и коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе 146
Информационные и коммуникационные технологии в управлении образованием 159
Софронова Н.В . Анализ систем управления информационным образовательным пространством 159
Михайлов Ю.Ф. О концепции информатизации управления методическим обеспечением процесса образования 168
Инструментальные средства информатизации образования 184
Данилюк С.Г., Мыльников А.В., Зубко И.Н. Разработка локальной вычислительной сети информационного обеспечения учебного процесса факультета 184
Рудинский И.Д., Соловей Е.В. Алгоритмы прямого тестирования в автоматизированной системе педагогического контроля знаний 198
Михаленок В.В Современные Web-ориентированные платформы, используемые для построения информационных систем 213
Усенков Д.Ю. Основные аспекты применения надеваемых и вживленных вычислительных систем 225

Выпуск 9

Развитие теоретической базы информатизации непрерывного образования 3
Козлов А.О. Разработка методического обеспечения для оценки показателей надежности программного обеспечения в условиях информатизации образования 3
Кузнецов В.В., Виноградова Г.В. Особенности формирования структуры учебного процесса в условиях развития информационных технологий 6
Лысогорский В.С. Индивидуальный электронный информационно-образовательный ресурс как основа совершенствования информационного обеспечения пользователей в сфере образования 10
Максимова С.В. Дидактические проблемы межкультурной коммуникации в Интернет 17
Маркова Л.А. Педагогический анализ результатов образовательного учреждения 23
Новиков С.П. О понятийном аппарате кибернетики 26
Щипцова А.В. Составляющие понятия "навыки структуризации информации" у будущих экономистов 36
Совершенствование педагогических технологий на базе средств информатизации и коммуникации 41
Берестова Л.И. Перспективы развития и использования современных электронных изданий и ресурсов в обучении государственных служащих 41
Дашниц Н.Л. Методические рекомендации для учителей по использованию распределенного информационного ресурса сети Интернет в учебном процессе 44
Злобин А.Е. Перспективы и необходимость развития аудиовизуального образования 52
Красновский Г.Э. Реализация дидактических возможностей мультимедиа технологий в процессе преподавания английского языка 60
Мартиросян Л.П . Роль ИТ в развитии познавательного интереса в личностно- ориентированном обучении математике 65
Мичурин Ю.В. Методические аспекты разработки интерактивных педагогических программных средств 71
Морозова Н.Н. Некоторые направления совершенствования преподавания математики студентам сельскохозяйственных специальностей 82
Петров П.К. Мультимедиа обучающие программы многоцелевого назначения в системе подготовки специалистов по физической культуре и спорту 88
Роберт И.В. Реализация возможностей технологии "малтимедиа" в образовании 93
Обучение информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования 105
Деева В.А., Кобиашвили Н.А. Принципы разработки информационной среды вуза 105
Лозенко Г.Ф. Использование семантических фракталов при изучении дисциплины "Теория и методика преподавания информатики" 109
Усенков Д.Ю. Компьютерные коммуникации. Разработка ресурсов Интернет (программа учебного курса) 114
Щипцова А.В. Применение методологии системного подхода и системного анализа на занятиях по информатике у студентов экономических специальностей 134
Подготовка кадров информатизации сферы общего образования 143
Жожиков А.В. Теоретические аспекты формирования региональной информационной культурно-образовательной среды в сети Интернет 143
Мутанов Г.М., Адилов Ж.М., Каланова Ш.М. Информатизация системы образования Республики Казахстан 149
Информатизация сферы дополнительного образования 161
Баззаев Г.Т., Герова Н.В. Особенности применения ИКТ при подготовке студентов в области туризма 161
Герова Н.В., Видов С.В. Перспективы использования Flash-технологий в гуманитарном педагогическом образовании 163
Горохова Р.И., Чеснокова Т.В. Алгоритмы в преподавании курсов "Основы математической статистики" и "Статистические методы в психолого-педагогических исследованиях" 166
Козлов О.А. Организация дополнительной профессиональной подготовки в области информатики и информационных технологий студентов высших учебных заведений 170
Козлов О.А., Морозов В.В. Принципы использования информационных технологий в процессе внутрифирменного повышения квалификации менеджеров современного производства 176
Похвалин Б.Ю. Принципы оценки эффективности обучающих систем в профессиональной деятельности операторов 180
Информационные и коммуникационные технологии в управлении образованием 186
Декина А.П . Проблемы преемственности содержания школьного и вузовского курсов информатики в науке и практике 186
Кравцов С.С. Информатизация управления образованием: основные направления научно-практических исследований 193
Кравцов С.С. Управление общеобразовательным учреждением в условиях модернизации образования 198
Лысогорский В.С. Информационная культура офицера как необходимый компонент успешного ведения им управленческой деятельности 202
Лыткин И.В. Содержание основных компонентов информационной деятельности специалистов в области управления муниципальным имуществом в условиях применения информационных технологий 207
Третьякова Л.В. Основы управления процессами перевозок железнодорожным транспортом на основе применения средств информационных и коммуникационных технологий 214
Ходаковский Н.А. Применение информационных и коммуникационных технологий в экологическом образовании 222
Инструментальные средства информатизации образования 227
Касторнова В.А. Технико-технологические аспекты организации беспроводной сети образовательного назначения 227
Михаленок В.В. Об использовании возможностей современных Web-ориентированных платформ при обучении программированию и построении открытого образовательного пространства 236
Усенков Д.Ю. "Виртуальный Интернет": возможные способы реализации 245
Усенков Д.Ю. Концепция мобильного персонального информационного устройства: технологический аспект 248

Выпуск 8

Развитие теоретической базы информатизации непрерывного образования 3
Герова Н.В. О концепции информатизации гуманитарного педагогического образования 3
Герова Н.В. Об основных направлениях исследований в области информатизации гуманитарного педагогического образования 6
Горохова Р.И., Декина А.П. Применение диагностики для обеспечения преемственности обучения информатике в школе и вузе 9
Гуторова Л.Е. Формирование признакового пространства по геоинформатике для студентов педагогических вузов 13
Делизонас Д.И. Развитие коммуникативных структур сознания школьников при обучении рисунку и живописи 17
Иванова Д.С. Развитие личностных свойств студентов при изучении объектно-ориентированного программирования 20
Лунькова Е.Ю. Применение распределенных информационных ресурсов в образовании 23
Масюкевич С.В. Информатика в свете новой образовательной парадигмы 31
Панюкова С.В. Средства телекоммуникаций в образовании 38
Поличка А.Е . Теоретические аспекты анализа информатизации среднего образования в Дальневосточных регионах 40
Рудинский И.Д., Клеандрова И.А . Концептуальные основы количественного оценивания объективности тестирования знаний 49
Стадник Н.М. О составляющих инновационной информационной образовательной среды региона 55
Фоминых И.А. Логические схемы понятий в информатике как средство развития творческих способностей 56
Совершенствование педагогических технологий на базе средств информатизации и коммуникации 62
Андрианова Е.П. Система оценки образовательных технологий и программ на базе средств информатизации и коммуникации 62
Босова Л.Л. Совершенствование методики формирования компетенций учащихся в области информационных и коммуникационных технологий 65
Ежова Т.В. Применение инструментальных программных средств педагога для исследования компьютерной технологии обучения 71
Кузовлев Е.В. Использование образа "Виртуального ученика-пользователя" в системе Books_WU для решения проблем дифференциации в обучении с применением электронных учебников 75
Лучко О.Н., Сокур Г.А., Ходжер Д.В. Учебные телекоммуникационные проекты культурологической направленности 79
Лысогорский В.С. Проблема формирования информационной культуры в системе военного образования Министерства обороны Российской Федерации и пути ее разрешения 82
Михайлюк М.В., Решетников В.Н. Визуализация виртуальных ландшафтов в учебно-тренажерных комплексах 90
Петров П.К. Содержание и структура обучающих мультимедиа-программ по спортивно-педагогическим дисциплинам 95
Пузикова И.Г. Медиацентр, распределенный в едином информационном пространстве средней школы 98
Солдаткин В.И. Российский портал открытого образования: принципы создания 100
Софронова Н.В. Технологические основы и возможности современного компьютерного перевода 106
Стариченко Е.Б. Реализация системно-объектного подхода в преподавании информатики 115
Ушницкая В.В., Нестерова А.С. Формирование иноязычной компетенции при использовании информационных и коммуникационных технологий 122
Фридланд А.Я. Об информационном взаимодействии 125
Чурилов А.Н. Программный комплекс "Репетитор" и его новые возможности 127
Обучение информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования 132
Андреев А.А., Рубин Ю.Б., Самойлов В.А. Организационные формы проведения учебных занятий в Интернет 132
Аниськин В.Н., Харитонов А.Ю. Обучение информационным и коммуникационным технологиям в педагогическом университете 133
Богданова С.В. Обеспечение качества непрерывного образования на базе применения информационных и коммуникационных технологий 140
Злотникова И.Я., Могилев А.В. Требования к структуре и материалам системы дистанционного обучения на основе Web-технологий 145
Кравцова А.Ю., Кириченко И.Б . Инициативы правительства Великобритании в сфере информатизации образования 151
Москвитина А.А. Интегрированная сетевая среда обучения 155
Назарова А.Г. Использование средств информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе по химии 158
Петров П.К. Совершенствование профессионально- педагогической подготовки студентов факультета физической культуры на основе использования современных ИКТ 163
Поршнев С.В. Программная поддержка темы "Рекурсивные функции" 168
Романенко В.Н., Никитина Г.В. Разработка системы подготовки учащихся приемам поиска информации в электронных сетях 175
Тартаковский Л.М., Тартаковский А.Л. Создание и использование учебных материалов с помощью ресурсов Интернет 176
Подготовка кадров информатизации сферы общего образования 181
Борисова Н.В. Современные информационные и коммуникационные технологии как фактор совершенствования подготовки учителей 181
Лавина Т.А. Анализ государственных образовательных стандартов высшего образования в аспекте подготовки учителя к работе в школе в условиях информатизации образования 185
Лагунов А.Ю. Программа по курсу переподготовки учителей информатики "Объектно-ориентированное программирование" 193
Погодина Е.В. Профессиональная готовность учителей- предметников к применению информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе 196
Прозорова Ю.А. Подготовка студентов специальности "Информатика" в области организации учебного информационного взаимодействия на базе ресурса Интернет образовательного назначения 201
Удалов С.Р. Модернизация подготовки будущего учителя к использованию информационных и коммуникационных технологий в педагогической деятельности 207
Хеннер Е.К. О возможности подготовки учителя профильной школы в магистратурах классических университетов 213
Шухман А.Е. Ведущая роль практикума по решению задач в алгоритмической подготовке учителя информатики 218
Информатизация сферы дополнительного образования 221
Горлицкая С.И. Обучение информационным и коммуникативным технологиям в сфере дополнительного образования на примере Web-дизайн студии при Израильском культурном центре Санкт-Петербурга 221
Русина И.П. Особенности использования информационных и коммуникационных технологий в дополнительном образовании 223
Информационные и коммуникационные технологии в управлении образованием 226
Аляев Ю.А. Программное обеспечение автоматизированного рабочего места ученика на основе использования технологии штрихового кодирования информации 226
Канаев Б.И., Канаев Д.Б . Проблемы и тенденции проектирования информационных технологий управления образовательным процессом 228
Красильникова В.А. Технология разработки автоматизированных сред обучения и контроля 231
Михаленок В.В. Особенности создания современных систем управления учебным процессом с использованием новых Web-ориентированных технологий 239
Насибуллин Э.Н. Автоматизированная система управления средним профессиональным учебным заведением 243
Петров А.В. Проблема разработки универсального интерфейса системы автоматизации малых и средних высших учебных заведений 248
Рязанцев А.Ю., Рязанцева С.А. Некоторые аспекты автоматизации управления учебным заведением 252
Сивкова Г.М. Особенности проектирования баз данных экспертных систем технологии внутришкольного управления 254
Физиолого-гигиенические аспекты информатизации образования 256
Титов В.Б. Методы и средства оперативной оценки воздействия факторов информационной образовательной среды на здоровье участников педагогического процесса 256
Совершенствование баз данных научно-педагогической информации на основе современных информационных технологий 260
Сизов Б.Н. ГНПБ им. К.Д. Ушинского на пути к совершенствованию обслуживания читателей на базе новых информационных технологий 260
Лыткин И.В . Применение информационных технологий в процессе управления муниципальным имуществом 266

Рекомендуем наши издания

Сетевое издание “Управление образованием: Теория и практика”

Сетевое издание
“Управление образованием: Теория и практика”


РИНЦ | ВАК | Cyberleninka

Печатное издание “Человек и образование”

Печатное издание
“Человек и образование”


РИНЦ | ВАК | ERIH | Cyberleninka

Конференция Образовательная деятельность Сетевое издание