iuorao@mail.ru | 
+7 (495) 625-20-24
Выпуск 51 ▼ ▲
| Подготовка педагогических и управленческих кадров в области информационных и коммуникационных технологий | 5 |
| Герова Н.В. Современное состояние разработки и использования научно-методического обеспечения подготовки студентов педагогических направлений гуманитарных профилей в области информатики и использования информационных и коммуникационных технологий | 5 |
| Зенкина С.В., Салангина Н.Я. Совершенствование системы повышения квалификации учителей в условиях информационной образовательной среды | 25 |
| Герова Н.В., Роговая О.М. Анализ подготовки кадров в системе повышения квалификации государственных и муниципальных служащих в области использования информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности | 34 |
| Совершенствование профессионального образования на базе информационных и коммуникационных технологий | 54 |
| Щепакина Т.Е. Анализ научно-педагогических и учебно-методических разработок в области изучения и реализации возможностей информационных и коммуникационных технологий в будущей профессиональной деятельности студентов строительных специальностей | 54 |
| Мухаметзянова Ф.Ш., Гильмеева Р.Х., Корчагин В.Н., Мухаметзянова Л.Ю., Шайхутдинова Г.А., Аксенов В.В. Актуальные проблемы теории и практики реализации Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования в процессе литературной подготовки в профессиональной школе профиля культуры и искусства | 70 |
| Формализация и представление знаний в интеллектуальных образовательных системах | 93 |
| Павлов А.А. Модель оценки качества повседневной деятельности вуза и прогнозирования параметров учебного процесса на основе факторного анализа результатов мониторинга | 93 |
Выпуск 50 ▼ ▲
| Подготовка педагогических и управленческих кадров в области информационных и коммуникационных технологий | 5 |
| Мартиросян Л.П., Абрамян А.М. Образовательная программа подготовки бакалавров по физической культуре «Информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности» | 5 |
| Совершенствование профессионального образования на базе информационных и коммуникационных технологий | 31 |
| Скабеева Л.И. Особенности использования информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности бакалавров и магистров по туризму | 31 |
| Интеллектуализация информационных систем образовательного назначения | 49 |
| Данилюк С.Г. Анализ неопределенности задач принятия решений в интеллектуальных проблемно-ориентированных образовательных системах | 49 |
| Педагогические инновации на базе средств информационных и коммуникационных технологий | 70 |
| Надеждин Е.Н., Смирнова Е.Е. Алгоритм экспертной оценки и многокритериального выбора методики обучения эконометрике | 70 |
| Куц Е.В., Дроздов С.Ю., Жаркая М.А. Применение методов когнитивной образовательной технологии на основе применения информационных и коммуникационных технологий в организации учебного процесса | 82 |
| Физиолого-гигиенические аспекты информатизации образования | 91 |
| Димова А.Л. Организационно-методическое обеспечение интенсивного восстановления состояния здоровья пользователя информационных и коммуникационных технологий в условиях применения оборудования оздоровительного назначения (для педагогических работников и администрации образовательных учреждений) | 91 |
Выпуск 49 ▼ ▲
| Подготовка педагогических и управленческих кадров в области информационных и коммуникационных технологий | 5 |
| Мартиросян Л.П., Абрамян А.М. Современное состояние подготовки бакалавров и магистров по физической культуре в аспекте использования средств информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности | 5 |
| Надеждин Е.Н. Технико-технологические требования к электронным образовательным ресурсам технического профиля в областях нано- и информационных технологий | 30 |
| Совершенствование профессионального образования на базе информационных и коммуникационных технологий | 45 |
| Миронова Л.И. Совершенствование подготовки студентов экономического вуза по направлению «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» на базе информационно-образовательной среды | 45 |
| Информационная безопасность личности в условиях современного общества | 58 |
| Газарян М.Д. Анализ применения биометрических технологий в системах контроля и управления доступом | 58 |
| Интеллектуализация информационных систем образовательного назначения | 63 |
| Ваграменко Я.А., Яламов Г.Ю., Фанышев Р.Г. Требования к архитектуре интеллектуальной информационной системы, обеспечивающей вариативность траекторий самообучения | 63 |
| Привалов А.Н., Богатырева Ю.И., Клепиков А.К. Информационные технологии для выявления и поддержки одаренных детей | 85 |
| Педагогические инновации на базе средств информационных и коммуникационных технологий | 95 |
| Волков П.Д., Куц Е.В. Состав и назначение научно-методического обеспечения реализации педагогических инноваций в условиях функционирования высокотехнологичной информационно-образовательной среды | 95 |
Выпуск 48 ▼ ▲
| Совершенствование профессионального образования на базе информационных и коммуникационных технологий | 5 |
| Надеждин Е.Н., Смирнова Е.Е. Перспективные формы и методы популяризации знаний по нанотехнологиям в звене «общеобразовательная школа – колледж» | 5 |
| Подготовка педагогических и управленческих кадров в области информационных и коммуникационных технологий | 23 |
| Овчинникова К.Р. Электронные учебные материалы с позиции обучающего и обучающегося | 23 |
| Информационная безопасность личности в условиях современного общества | 34 |
| Привалов А.Н., Богатырева Ю.И., Пятницкая Л.В. Курс «Информационная безопасность и защита персональных данных» для студентов педагогических вузов | 34 |
| Интеллектуализация информационных систем образовательного назначения | 39 |
| Ваграменко Я.А., Зубарева Е.В., Коваленко М.И., Яламов Г.Ю. Применение свободно распространяемого программного обеспечения в образовании | 39 |
| Данилюк С.Г., Безродный Б.Ф. Анализ существующей практики обеспечения качества электронной компонентной базы (на примере производства аппаратуры железнодорожной автоматики и телемеханики) | 50 |
| Педагогические инновации на базе средств информационных и коммуникационных технологий | 76 |
| Мухаметзянов И.Ш. Интеллектуализация интерактивного взаимодействия обучающего, обучающегося со средствами информатизации в условиях функционирования здоровьесберегающей образовательной среды | 76 |
| Прозорова Ю.А. Научно-методическая парадигма учебного информационного взаимодействия и информационно-учебной деятельности в информационно-коммуникационной предметной среде | 90 |
Выпуск 47 ▼ ▲
| Совершенствование профессионального образования на базе информационных и коммуникационных технологий | 5 |
| Мартиросян Л.П., Скабеева Л.И. Современное состояние подготовки бакалавров и магистров по туризму в области использования информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности | 5 |
| Омаров О.А., Омарова Н.О., Иванова Е.В. Современные инновационные технологии в высшем профессиональном образовании | 25 |
| Формализация и представление знаний в интеллектуальных образовательных системах | 32 |
| Лаптев В.В., Флегонтов А.В., Фомин В.В. Web-инструментарий интеллектуального анализа данных | 32 |
| Экспертиза и сертификация программно-аппаратных и информационных комплексов образовательного назначения | 48 |
| Мухаметзянов И.Ш., Граб В.П. Педагогико-эргономические и медико-психологические требования к формированию высокотехнологичной здоровьесберегающей информационно-образовательной среды учащегося | 48 |
| Педагогические инновации на базе средств информационных и коммуникационных технологий | 66 |
| Ваграменко Я.А., Крапивка С.В., Яламов Г.Ю. Анализ опыта использования программно-управляемых устройств в техническом творчестве школьников | 66 |
| Касторнов А.Ф., Касторнова В.А. Модульное проектирование экспертной системы, применяемой для контроля знаний | 80 |
| Щепакина Т.Е. Учебно-методическое обеспечение обучения информатике в системе среднего профессионального образования | 94 |
Выпуск 46 ▼ ▲
| Развитие теоретической базы информатизации образования | 5 |
| Роберт И.В. Идеализированные модели педагогической продукции, функционирующей на базе информационных и коммуникационных технологий | 5 |
| Совершенствование педагогических технологий на базе средств информатизации и коммуникации | 20 |
| Ваграменко Я.А., Яламов Г.Ю. Формирование контента информационной системы для обеспечения научно-образовательной и воспитательной деятельности в молодежной среде | 20 |
| Подготовка кадров информатизации образованиях | 31 |
| Лапенок М.В. Подготовка учителей к созданию и использованию образовательных ресурсов информационной среды дистанционного образования | 31 |
| Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (образование) | 45 |
| Шихнабиева Т.Ш. Декомпозиция модели образовательного контента для автоматизированной системы обучения и контроля знаний, основанной на адаптивных семантических моделяхй | 45 |
| Данилюк С.Г., Михеев Е.А. Основные методики оценки эффективности системы менеджмента качества | 53 |
| Павлов А.А. Методический аппарат построения подсистемы автоматизированной доверительной оценки профессиональных компетенций специалиста | 64 |
| Каменев В.В., Полежаев В.Д., Полежаева Л.Н. Применение информационных технологий при разработке web-систем тестирования студентов | 73 |
| Оценка качества педагогической продукции, функционирующей на базе ИКТ | 85 |
| Надеждин Е.Н., Смирнова Е.Е. Метод и алгоритмы оценки адекватности сетевых моделей распределенного информационно-вычислительного процесса в автоматизированной системе управления вузом | 85 |
