105062, г. Москва, ул. Жуковского, д. 16 | iuorao@mail.ru | телефон +7 (495) 625-20-24

Архив 1997-2015 гг.Архив 1997-2015 гг.

Выбирите год архива

Выпуск 55

Теоретико-методологические основания создания и развития информационно-образовательного пространства 5
Лучко О.Н., Маренко В.А. Когнитивный подход как инструмент исследования качества образования 5-14
Подготовка педагогических и управленческих кадров в области информационных и коммуникационных технологий 15
Ежова Г.Л. Формирование специальных компетенций бакалавров и магистров социальной работы в области использования информационных и коммуникационных технологий 15-25
Совершенствование профессионального образования на базе информационных и коммуникационных технологий 26
Омаров О.А., Омарова Н.О., Иванова Е.В. Исследование механизмов совершенствования процессов управления образовательным учреждением 26-34
Дорошенко Е.Г., Пак Н.И., Хегай Л.Б., Яковлева Т.А. О концепции обучения студентов педагогических вузов информатике в условиях ФГОС3 35-50
Насс О.В. Опыт разработки квалификации «Специалист по web-контенту» в соответствии с европейскими подходами FONDAZIONE POLITECNICO DI MILANO 51-66
Захарова О.А. Концепция повышения квалификации специалистов технического профиля на основе информационно-образовательной корпоративной среды при сетевом взаимодействии 67-83
Информационная безопасность личности в условиях современного общества 84
Богатырева Ю.И., Привалов А.Н. Нормативно-правовое и нормативно-техническое обеспечение информационной безопасности личности 84-99
Интеллектуализация информационных систем образовательного назначения 100
Кадыров А.С., Миронова Л.И. Автоматизация процесса составления расписания занятий в вузе на основе CRM-системы 100-110
Педагогические инновации на базе средств информационных и коммуникационных технологий 111
Гейн А.Г., Журавлев И.А. Использование информационных и коммуникационных технологий в развитии универсальных учебных действий у учащихся (на примере изучения математики) 111-135
Куц Е.В. Концепции управления образовательным учреждением в условиях высокотехнологичной образовательной среды 136-140
Быков-Куликовский Д.Н. Межпредметность в условиях реализации возможностей информационныхи коммуникационных технологий 141-152

Выпуск 54

Теоретико-методологические основания создания и развития информационно-образовательного пространства 5
Роберт И.В. Конвергенция как фактор развития теорий обучения на базе информационных технологий (на примере теории алгоритмизации обучения) 5
Прозорова Ю.А. Научно-педагогические требования к программно-методическому обеспечению Интернет-телевидения, ориентированному на социализацию информационного сетевого взаимодействия пользователей 26
Совершенствование профессионального образования на базе информационных и коммуникационных технологий 46
Мартиросян Л.П., Скабеева Л.И. Принципы комплексного использования информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности бакалавров и магистров по туризму 46
Миронова Л.И. Реализация технологии междисциплинарного проектирования в экономическом вузе 57
Дубенецкая Е.Р. Методические рекомендации к формированию компетентности техника-программиста в области применения математических методов для решения профессиональных задач с использованием программных продуктов 67
Информационная безопасность личности в условиях современного общества 86
Козлов О.А., Козлов А.О. Современные подходы к проблеме эффективной организации и обеспечения интегрированной защиты программного обеспечения вычислительных сетей образовательных учреждений 86
Квач Т.Г. Из истории возникновения проблемы безопасности жизнедеятельности человека и основные подходы к изучению курса «Безопасность жизнедеятельности» 106

Выпуск 53

Теоретико-методологические основания создания и развития информационно-образовательного пространства 5
Роберт И.В. От электронного учебника до информационной системы образовательного назначения с элементами искусственного интеллекта 5
Гейн А.Г., Журавлев И.А. Основные направления использования информационных и коммуникационных технологий для формирования и развития универсальных учебных действий у учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений (на примере изучения математики) 21
Прозорова Ю.А. Принципы формирования содержания подготовки педагогических кадров в области создания и функционирования информационно-коммуникационной предметной среды для разработки авторских сетевых информационных ресурсов и организации научно-исследовательской, управленческой, методической и культурно-просветительской деятельности 42
Подготовка педагогических и управленческих кадров в области информационных и коммуникационных технологий 66
Козлов О.А., Ларина В.П., Полякова В.А. Основные направления подготовки педагогических и управленческих кадров в области применения средств информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности 66
Белова К.А. Информационные и телекоммуникационные технологии в преподавании иностранного языка в вузе 85
Интеллектуализация информационных систем образовательного назначения 92
Павлов А.А., Царьков А.Н., Хоруженко О.В., Борисов К.Ю., Гусев А.В. Помехоустойчивое кодирование каналов передачи данных информационных и коммуникационных систем 92
Сидоренко А.С., Лазарева И.А. Роль автоматизации процессов передачи информации и клиентского сервиса в развитии корпорации 102

Выпуск 52

Теоретико-методологические основания создания и развития информационно-образовательного пространства 5
Шихнабиева Т.Ш. Теоретико-методологические основания создания адаптивных семантических моделей для слабо структурированных областей знаний 5
Подготовка педагогических и управленческих кадров в области информационных и коммуникационных технологий 23
Сафонов В.И. Методы математики в изучении школьной информатики 23
Информационная безопасность личности в условиях современного общества 34
Надеждин Е.Н., Бочаров М.И. Формирование компетенций студентов в области защиты информации в автоматизированных системах управления и сетях образовательного назначения 34
Формализация и представление знаний в интеллектуальных образовательных системах 61
Бочаров М.И. Интеграция программных модулей, ответственных за особенности информатизации вуза ИТ-консорциума, в информационную систему вуза (на примере технического вуза) 61
Педагогические инновации на базе средств информационных и коммуникационных технологий 86
Ваграменко Я.А., Яламов Г.Ю., Савостина Е.В. Результаты адаптации образовательного контента к свободно-распространяемому программному обеспечению (для научных сотрудников и работников системы управления образованием) 86
Белова К.А. Информационные и коммуникационные технологии в преподавании иностранного языка в вузе 100

Рекомендуем наши издания

Сетевое издание “Управление образованием: Теория и практика”

Сетевое издание
“Управление образованием: Теория и практика”


РИНЦ | ВАК | Cyberleninka

Печатное издание “Человек и образование”

Печатное издание
“Человек и образование”


РИНЦ | ВАК | ERIH | Cyberleninka

Конференция Образовательная деятельность Сетевое издание