Представители ДПО педагогических работников государственного и коммерческого секторов, информационно-методических и информационно-аналитических центров совместно с наставниками/кураторами и тьюторами/менторами получат возможность опубликовать материалы по характеристикам современного дополнительного профессионального образования и внесистемных ресурсов формирования модели образовательной программы повышения квалификации, основанной на использовании для создания модульной персонифицированной программы повышения квалификации педагогов неформальных практик, отражающих реальность ситуации неоднородности групп педагогов школ и дошкольных организаций.