105062, г. Москва, ул. Макаренко, д. 5/16, стр. 1Б | iuorao@mail.ru | телефон +7 (495) 625-20-24

ОбразованиеНаучная продукция

Монография

В монографии рассматриваются основные подходы и принципы педагогического сопровождения подготовки в области информационной безопасности применительно к многоуровневой системе отечественного образования.

В монографии раскрываются теоретические и методологические основы построения системы научного обеспечения стратегического развития экономики российского северного региона.

В монографии приведен анализ понятий образовательной и педагогической технологий, технологии консалтинга, представлены принципы инновационного развития школьной организации в различных моделях школьного образования, критерии их выбора.

Монография основана на результатах исследования, проведенного по теме «Научно-методическое обеспечение управления образованием и социализацией основных участников педагогического процесса на основе социологических исследований» ФГБНУ «ИУО РАО» и при грантовой поддержке РГНФ.

Монография посвящена актуальной экономической проблеме – развитию системы инвестирования в профессиональное образование через механизм образовательного кредитования.

Монография посвящена актуальной экономической проблеме формирования и реализации инвестиционного обеспечения инновационного развития системы высшего профессионального образования.

Коллективная монография основана на материалах социологического опроса трех тысяч подростков — учащихся 7-х, 9-х, 11-х классов. В ней детально рассматриваются вопросы, связанные с особенностями трансформации подростковой субкультуры при переходе от подросткового к юношескому возрасту. Специальное внимание в работе уделено изучению склонностей подростков к различным девиантным формам поведения: курению, употреблению алкоголя и наркотиков, участию в драках, уходам из дома и др.

Монография основана на материалах социологического опроса участников образовательного процесса (администраторов образовательных учреждений, учителей и учащихся), который был проведен в трех пилотных регионах проекта «Информатизация системы образования» — Красноярском крае, Республике Карелия и Ставропольском крае.

Монография основана на результатах социологического исследования, проведенного в рамках Комплексной научно-исследовательской программы Российской Академии Образования «Социология образования». В книге приводятся материалы социологического опроса 1469 студентов педагогических вузов г. Москвы.

Монография, посвящена проблемам информатизации образования и отношению участников образовательного процесса (учащихся, учителей и администраторов школ) к инфокоммуникационным технологиям. В основу монографии легли материалы социологического мониторингового исследования, проведенного в 2005-2008 гг, которое охватило 11 219 участников образовательного процесса (учащихся, учителей и администраторов образовательных учреждений) в 6 регионах РФ.

Конференция Образовательная деятельность Сетевое издание